新学年青年教师能力提升专题培训班顺利开班

        9 月 28 日，督导室牵头组织的新学年“青年教师能力提升专题培训”顺利开讲。第一次讲座以“立足学情，精准施教”为主题，特邀蔡炯督导主讲，结合新学年第一个月的青年教师听课情况，着力引导新教师树立学生主体意识，结合学情实际，改进教学设计，提高教学成效。陆亚美副校长、督导室陈海主任及督导室成员全程参与讲座。

        培训中，蔡炯督导深度剖析职业学校学生学情特征，直指教学痛点，提出“不止备内容，更要备学情” 的备课理念，强调教师需跳出传统思维、构建“全场景教学预案”—— 如备播音与主持专业课要准备技巧案例视频与控场方案，备影视动画专业课需演示软件操作并为学生设计表达路径。

        教学方法指导环节，蔡炯督导围绕 “以学生为本 + 注重策略”原则，分享实操方案：以 “知识拆解 + 分层任务” 破解学生基础短板，配套 “必做 + 选做” 任务；用 “物理管控 + 专业场景绑定” 抓牢注意力；按专业特质定制 “参与式” 策略。同时，从 “深化专业硬实力”“建立课堂规则感”“激发学生共情力” 三方面给出育人方向。

        整场讲座精炼高效，“理论讲解 + 案例拆解 + 经验分享”的授课模式，给青年教师启发良多。讲座全程，青年教师认真记录，交流研讨环节，新教师将开学以来在教学进程中遇到的困惑与问题悉数提出，资深督导现场解答并结合专业、班级和学情实际给出了多元化的解决方案。不少教师表示，此次培训精准对接教师需求，破解实操难题并为青年教师指明方向，特别是“专业场景绑定教学法” 解决了平衡课堂互动与秩序的困惑。

        最后，陆亚美副校长对督导室精心准备并设计新学年青年教师培训主题给予高度肯定，她强调本次培训是优化青年教师督导服务的重要举措，希望督导室结合每月听评课实际，动态设计培训主题，陆续开展教学观摩、一对一督导帮扶，并建立“培训 - 实践 - 反馈”闭环机制，做青年教师成长路上的加油站；同时，督查和协同相关职能部门抓实青蓝工程结对的过程管理，及时指导与帮助青年教师，提高师徒结对的实效性，做青年教师前进路上的能量补给站。