学校特邀朱余清教授来校专题讲座

   为进一步提高人才培养质量，促进全体教师树立专业意识、目标意识、标准意识、课程意识、课堂意识、责任意识和质量意识，近日学校邀请盐城生物工程分院分原管教学副校长朱余清教授来校指导,并主讲了“以五年制高职人才培养工作评估为契机，全员参与凝心聚力推动学校高质量发展”的专题讲座。讲座由陆亚美副校长主持。

   朱余清教授首先介绍了评估工作的意义和作用，强调参加五年制高职评估是学校发展重要抓手。前一阶段学校的申报工作是攻坚战，接下来应该进入主动战，抓内涵建设和质量提升，以此次评估为契机，对标对表，以评促建、以评促改，切实推动学校高质量发展。要积极营造浓郁迎评氛围，全员参与、凝心聚力、积极主动，推进管理上台阶、教师能力提升、专业建设发展，全面促进学校高质量发展，持续增强学校职业教育的适应性，提升服务能力和水平。

   接着，朱教授详细阐述了“三说”的各项要求和要点，“说专业、说课标、说课程”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种有效方法，是迎评促建的重要一环，更有利于专业建设水平的提高。朱教授指出专业是人才培养基本组织单元，课标是人才培养质量的基本保证，课程是人才培养具体实施行动和载体，学校层面要以“三说”为抓手，善研善创、善建善改，走集群发展、特色发展、融合发展、创新发展之路；专业教研室层面要研读要求，厘清思路，重点思考为什么办？怎么办？办得怎么样？按照专业人培方案，将课程落实到人，定人定时定点说；教师层面要重点对课标的理解把握、内容深浅确定、课程思政育人、资源的整合利用、方法手段选择、评价方式创新、反思改进提升等深入思考，并积极参加专业研说，集中比说，模拟抽说，并形成同伴互助。

  朱教授的讲座质量高、内容丰、内涵深，不仅细致深入地解析了评估指标，更是针对评估工作的推进任务提出了具体的建议，具有很强的指导性和操作性。鼓励学校汲取评估智慧、重在改建行动、营造良好氛围、加快推进步伐，以评促建，强化规范办学意识，深化体制机制改革，促成转型、升级和高质量发展。

  讲座开始前，朱余清教授结合个人近20年的教学管理工作经历，向教学管理干部无私分享了个人教学管理心得和迎评体会。学校教学工作部负责人和全体教师参加讲座。